Preguntas frecuentes

No. Nuestra institución se define como una alternativa educativa de excelencia y financiamiento privado que no cuenta con Reconocimiento Oficial del Ministerio de Educación (MINEDUC). Por esta razón, no recibimos subvenciones estatales ni emitimos actas de notas directas al sistema del ministerio, rigiendo nuestro quehacer bajo las normativas de validación externa.

Nos regimos estrictamente por el Decreto Exento N° 2272 del Ministerio de Educación de Chile. Este cuerpo legal aprueba y regula los procedimientos para la validación de estudios de educación básica y media para aquellos estudiantes que optan por proyectos educativos alternativos o modalidades de educación no tradicional.

Para lograr la promoción y certificación oficial de un determinado nivel, los estudiantes deben rendir Exámenes Libres durante el año en curso. Estas son evaluaciones escritas (y en ocasiones orales) elaboradas y aplicadas por un establecimiento de educación tradicional asignado por el MINEDUC como entidad examinadora. 

• Responsabilidad del Colegio: Nos encargamos del diseño curricular, la cobertura del 100% de los Objetivos de Aprendizaje basales, la preparación estratégica basada en los temarios oficiales del ministerio y el acompañamiento pedagógico y socioemocional continuo del estudiante.

• Responsabilidad del Apoderado: El/la apoderado(a) asume la obligación legal de inscribir formalmente al estudiante en los plazos estipulados por el MINEDUC para la rendición de exámenes libres, además de proveer el soporte familiar, el control de la asistencia y el compromiso con los aranceles institucionales.

Nuestra metodología de aula optimiza el tiempo a través de bloques de 60 minutos basados en la neuroeducación. La evidencia científica demuestra que la atención de calidad en niños y adolescentes disminuye drásticamente después de los 45 minutos. Al reducir el bloque y estructurarlo de forma dinámica (Inicio, Desarrollo activo y Cierre), evitamos la fatiga cognitiva, potenciamos la autonomía y la autorregulación, y garantizamos un aprendizaje de mayor calidad. 

El límite estricto de un máximo de 12 alumnos por nivel es el pilar que permite nuestra educación personalizada. Esta proporción técnica faculta al equipo docente para conocer en profundidad las capacidades, gustos e intereses de cada estudiante, aplicar evaluaciones formativas precisas y ofrecer retroalimentación inmediata, asegurando que ningún alumno se quede atrás en la preparación de sus exámenes. 

En concordancia con nuestro sello de Educación para la Vida, a partir del año escolar 2027 incorporaremos de manera transversal este taller en todos los niveles (de 1° básico a 4° medio). Su objetivo es dotar a los futuros egresados de competencias prácticas en economía doméstica, ahorro, presupuesto y pensamiento crítico, preparándolos de manera concreta para los desafíos ciudadanos del mundo real.

No. Coherente con nuestro sello de autorregulación y respeto por la singularidad del ser humano, la institución promueve la flexibilidad en la vestimenta escolar. No exigimos uniforme tradicional, apostando por el convencimiento personal de los estudiantes para asistir con vestimenta cómoda, adecuada y respetuosa para el entorno académico.